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    正确解读早教的必要性?

    字号:   编辑:大圣  更新时间:2018-03-01 10:05

    中国幼儿网编:“早教”不是提前教育,而是早期教育!霸缃獭闭獯室丫还惴菏褂,被狭隘化使用。一提到“早教”更多的人会直接等同于让孩子识字、数学和各种学习,这其实是十分错误的!霸缃獭辈皇翘崆敖逃,而是指个体发展早期所需要的教育,一般来说是孩子0-6岁期间的教育。

    如果我们否定了早期的教育,那么为什么我们不否定6岁之后的教育呢?

    所以,父母大可不必就“早教”到底应不应该要进行讨论,而是应该讨论是什么是早教,孩子需要哪种形式和内容的早期教育。

    每个家庭都需要早期教育,人不能在无知中长大。在我们越发的认识到教育重要性的今天,就越需要心平气和地认识早期教育。如果我们现在否认早期教育的重要性和必要性就是自欺欺人的作法。

    早期教育中有两个部分的内容。

    一个是父母的成长,主要是父母学习应该如何和自己的孩子相处,并且在相处的过程中如何理解的孩子的行为,并能从家庭环境中给予孩子成长所需要成长元素。

    另外一个,是孩子直接从外界获得的成长机会,比如幼儿园,比如学习机构。(我很谨慎的用“学习”二字,因为一提学习,就会有引起误解,因为会狭隘的认为学习就是语文数学,如同早教就是识字数数一样。)

    在德国,如果在幼儿时期提前教授小学内容,就会面临处罚的危险,但同时德国相当重视早期教育。他们提倡孩子作为一个社会自然人去了解社会,参观消防队,认识红绿灯,认识各种乐器以及和别的小朋友在一起相处。美国则非常重视艺术在早期教育中的价值。

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